Todo sobre Educación - Página 4

Claudia Mena Reflexiones básicas al diseñar para el entorno social Un diseño se muestra contextualmente para inducir, informar o motivar acciones e impacta un grupo social con características propias, lo que hace necesaria la investigación.

Jorge Montaña No se puede continuar enseñando igual La conectividad y el acceso a la información modifican los paradigmas del trabajo y la gestión de los proyectos. La educación no debe quedar atrás.

Jorge Montaña Diseño, psicología y comunicación Diseñamos con y para personas. Para hacerlo bien debemos entender las relaciones y comportamientos humanos que la psicología social explica.

Nora Karina Aguilar Rendón Estrategia didáctica en dibujo para el diseño El dibujo ha sido considerado herramienta esencial para el diseño. Esta ponencia muestra una estrategia didáctica que se basa en las habilidades y competencias del dibujante.

David Gallo Chicas Poderosas Bogotá Un evento al que todo el mundo podía asistir y debió haber asistido. Una invitación de los grandes hacia la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo como factor de cambio.

Fernando García Aportes de Charles Darwin al Diseño Darwin expuso importantes conceptos de diseño en muchas de sus investigaciones, analogías que se captan directamente al releer desde otra perspectiva la esencia de sus ideas.

Fernando García Chimpancés diseñadores Sorprende conocer la prolífera obra de diseño de los chimpancés, con la cual han resuelto, desde hace millones de años, sus problemas para adaptarse al medio ambiente.

Vicente Sandoval Diseño en los circuitos globales de generación del conocimiento La generación del conocimiento, especialmente el científico, resulta clave para el desarrollo humano y el de las naciones.

Alejandro Payán ¿Ahorrar o despilfarrar? Impulsar políticas públicas para lograr la eficiencia en el gasto, incentiva la creatividad de los diseñadores.

Mariano Velamazan Numblers: cuentas claras para los niños Un juego didáctico para descargar que ayuda a niños pequeños a entender sobre números y sus operaciones, recibió el 1º Premio en el concurso «Ciencia en Acción» de España.

Kassim Vera Retomar el rumbo El diseño debe concebirse como una actividad intelectual de alto orden, que va más allá de la proyectación y la estilización.

Cecilia Escobar Nuevas tecnologías en la enseñanza de nivel superior Se habla mucho de los cambios que implica el uso de nuevas tecnologías en la educación superior, pero ¿realmente se aplican de manera correcta?

Fabián Bautista Evolucionar al primitivismo digital La cultura del diseño contemporáneo ha tenido que sobrevivir a la recurrente conducta ingenua de concebir a la tecnología como el propósito y no como una herramienta más.

Ana López ¿Qué importancia tiene el mercadeo en la formación del diseñador gráfico? ¿Consideras que se necesita conocer de mercadeo para desarrollarse como diseñador gráfico? ¿Cuál es la presencia que debería tener en los programas académicos?

Marco Rinaldi El discurso de graduación El discurso de profesión y vida, desde comienzos del siglo XX hasta nuestros días.

Anita Chalu El diseñador en entornos VUCA ¿Los diseñadores se están preparando para el mundo que viene?

Carlos Sánchez La forma más fácil de vender diseño ¿Cómo vendes tus servicios como diseñador? ¿De qué le hablas a tu cliente? ¿Cómo haces para convencerlo de que te contrate?

Antonio Rodríguez Constructivismo, realidad virtual Desde la perspectiva del constructivismo como epistemología, la realidad es eminentemente virtual y el aparato cognitivo humano es un dispositivo actualizador de la realidad.

Julián Camilo Rueda El diseño como activismo alimentario Un llamado de atención al diseño en relación a la epidemia del hambre e inseguridad nutricional, y tres propuestas concretas de acción.

Alfredo Mambié El futuro del libro digital y sus aplicaciones actuales El libro digital no necesariamente ha de sustituir al formato tradicional; en ocasiones puede ser el punto de partida de obras y autores desconocidos.

Roberto Martínez Garza Tendencias futuras de las artes visuales Para poder hacer un pronóstico creíble acerca de nuestro futuro, debemos también mirar hacia atrás, hacia un pasado no tan remoto.

Eric Barajas (Snok Daffy) Lo mucho que significa FOROALFA para mi Mi experiencia en este espacio de reflexión y debate en torno al diseño, el branding y la comunicación.

Verónica Ramos El poder de la comunicación dentro y fuera de las organizaciones La comunicación es un elemento imprescindible en la naturaleza humana, para manifiestar las ideas y pensamientos que nos rigen.

Erick Bojorque La antropología y las expresiones creativas La antropología como expresión del conocimiento puede ser corrompida si el analista es corrupto en sí mismo.

Bessie Pacheco Qué significa para mi ser docente Cuál es el sentido de ser docente en un contexto permanentemente cambiante.

Maria del Pilar Rovira Serrano El «Método Lina Morgan» Cómo prepararse para escribir unas líneas de agradecimiento en un correo electrónico.

Javier Mariscal Nuevas metodologías de aprendizaje en base a nuevas tecnologías Un uso apropiado de las herramientas digitales en el aula puede ayudar a solucionar los principales retos de la educación.

Daniel Cid Moragas La incertidumbre como variable del proyecto Ante los grandes retos del futuro las escuelas de diseño tienen que preparar futuros diseñadores que no eviten la incertidumbre.

Juan Miguel Lorite Fonta Where's Shakespeare? Un nuevo modelo de aprendizaje por medio de la creación de itinerarios en la Red, animados por la superación de retos.

Manuel Moreta Nuevo plan de estudios para la carrera de Diseño de la UNLP A 100 años de la Bauhaus, la carrera de Diseño en Comunicación Visual de la Universidad de La Plata emprende un proceso de reforma de su plan de estudios, con más dudas que certezas.

Keli Campos Estudiar diseño en el extranjero Una experiencia enriquecedora para todo profesional.

Claudia Mena Enseñar con TIC después del COVID-19 La pandemia que nos sacó de la comodidad a muchos profesores. Nos puso frente a una nueva realidad irreversible respecto a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Maria del Pilar Rovira Serrano Mi primera experiencia con la inteligencia artificial Recursos educativos para trabajar la inteligencia artificial.

Jorge Luis Muñoz Neurodiseño Gráfico Una recopilación de técnicas para incorporar resultados de las neurociencias al diseño gráfico.

Camilo A. Angulo El cuaderno de bocetos permite liberar espacio de memoria del cerebro Los dibujos allí registrados responden como un sistema de almacenamiento temporal de ideas

Juan Pablo Arenas Vargas Árboles mentales Un paralelismo entre el libro «Árboles mentales, método de graficación del pensamiento complejo» y la película «Sin límites».

Carlos Sánchez 7 reglas para seducir clientes Cómo actuar con el cliente, dejarlo satisfecho y salir victoriosos al exponerle nuestras propuestas.

Emmanuel Pravia Extranjerismos en la comunicación Sobre la utilización de palabras en otros idiomas para la denominación de marcas, de empresas y para otros tipos de mensajes.

Julio Broca La imagen como idea, gráfica y mensaje ¿Qué es la imagen? ¿Cómo se concibe? ¿Cómo integra un mensaje?

Hector Bruguera Ser un nuevo rockstar del diseño ¿Los futuros diseñadores pueden crear una imagen personal sustentable sobre cualquier escenario que presente el mercado?

Nora Karina Aguilar Rendón El dibujo para el desarrollo de competencias profesionales del diseño El diseñador construye el dibujo por medio de la observación y la memoria visual. El ejercicio del dibujo representa un medio ideal para adquisición de códigos y elementos gráficos.

Stuart Roldán Castro La delgada línea entre querer aprender y aprender Si esperamos a que las cosas lleguen solas para aprender, nos convertiremos en piedra. Hay que moverse y buscar.

Annika Maya El bachillerato en diseño… ¿preparación para la realidad? El modelo de bachillerato en diseño, ¿resulta idóneo para «preparar» a los jóvenes para ser mejores profesionistas, o es sólo un requerimiento para avanzar en el estudio?

Néstor Damián Ortega De barro, Dios y nostalgia El nacimiento mexicano. Herencia de diseño, tradicion y raices.

Cecilia Salinas Paul Ricoeur y la búsqueda creativa El origen del acto creativo bajo la mirada de un filósofo.

Carlos Ortega La Bauhaus y el inicio de una propuesta pedagógica novedosa Una reflexión histórico-cultural sobre las circunstancias que motivaron el inicio de la escuela Bauhaus, después del final de la Gran Guerra.

Daniela Santibáñez Creando nuevos medios para el aprendizaje Hoy las TICs benefician la creación de espacios educativos y nuevas experiencias cognoscitivas y emocionales, pertinentes para la sociedad actual, centrada en la imagen.

Nancy Lorena Collins Suarez La creatividad dentro del aula La función de un maestro dentro del aula es formar ciudadanos, mientras que la de un maestro creativo es formar «fábricas de ideas».

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