¿Existe un método para diseñar bien?

Este dilema es habitual en las escuelas de diseño. Quien enseña pretende, con toda razón, que sus estudiantes aprendan a resolver problemas de diseño por sí solos una vez recibidos. ¿«Eso» que aprenden los estudiantes y que les permite diseñar bien, es un método? ¿Es un método lo que aplican los profesionales cuando se enfrentan con cada caso? «Eso» que permite diseñar bien, con buena calidad y creatividad adecuada, ¿puede describirse? ¿puede enseñarse? ¿puede aplicarse con garantía de buen resultado?