Todo sobre Educación - Página 3

Cristian Ladaga Educación en tiempos de pandemia El salto abrupto hacia la docencia digital.

Marco Rinaldi La naturaleza emocional del trabajo Antes el trabajo para el que se formaban los profesionales solo requería de conocimientos técnicos. Hoy los profesionales creativos tenemos la responsabilidad de ir más allá.

Julio Broca La importancia de la insatisfacción en el proceso creativo Ingenuo el diseñador que espera encontrar un trabajo donde le paguen por hacer crítica. El principal insatisfecho debe ser uno mismo con la propia creación, no el cliente.

Jorge Montaña Los Makers y la producción ubicua La fabricación digital es ubicua y por ello es el fenómeno más radical y disruptivo desde la revolución industrial.

Octavio Mercado Sobre las exhibiciones de Diseño Cuando el objeto de diseño es insertado en el museo bajo las reglas de juego del arte contemporáneo, ¿pierde su condición de diseño?, ¿es preciso llamarle arte?

Fernando Del Vecchio ¿Y dónde están las oportunidades? Alguien tiene un problema y alguien tiene la respuesta a ese problema, pero ¿cómo hacer para reunir esa pareja?

Marco Rinaldi Gerencia vs. Liderazgo No necesitamos gerenciar el presente. Necesitamos liderar el futuro.

Nico Del Real La ambigüedad del concepto en el ámbito creativo ¿Qué entendemos los creativos por concepto? Por más osada e ingenua que parezca la tarea de definir qué es el concepto, tenemos intentar hacerla.

Beto Lima Miradas gráficas: diseño, concepto e identidad visual La utilización del ojo en el logo de la «CBS Television» y otras empresas que lo utilizan como elemento gráfico en sus marcas.

Fernando Navia Meyer Una aproximación a la cultura del diseño en Bolivia Resultados de un estudio de contexto sobre Arte y Diseño, efectuado en 2010 en las principales ciudades bolivianas.

Marcelo Fraile Narvaez La burocratización de la investigación El sistema educativo incrementa el número de tareas exigidas a los profesores, erosionando el rendimiento en su función primaria.

Nora Karina Aguilar Rendón Interdisciplina y dibujo Interdisciplinariedad en la investigación para la práctica docente del dibujo.

Mario Balcázar ¿Qué ves cuando crees que estás viendo? Un diseñador que no sabe ver difícilmente encontrará ideas que vaciar en sus aplicaciones. Y es que aprender a ver es aprender a diseñar.

Israel Martinez López Una pedagogía de lo virtual Muchos docentes creemos que con el uso de las TICs estamos aplicando nuevas estrategias, pero nos equivocamos al replicar en el ámbito digital los mismos modelos de la educación tradicional.

Camilo A. Angulo Los meses en-red-ados de diseño El desafío de generar intercambios de conocimiento en la tierra de nadie, las redes sociales.

Oscar Ramirez Franco ¿Que se aprende en la Universidad? Los recien egresados se quejan de que entran a la vida laboral apenas a aprender lo necesario para desempeñar sus funciones. ¿De qué sirven entonces los años de estudios?

María de Mater O’Neill Diseñando en contexto para exhibición de ciencias Una exhibición de ciencia que se ancla al contexto de un museo de diseño en un pueblo rural de Puerto Rico.

Marco Rinaldi El pasado oscuro del curriculum El curriculum, como lo conoces, llegó a su fin.

Nico Del Real El problema del concepto como texto pragmático en el diseño Lo que parece ser una nueva forma de ver el diseño, no es más que una explicitación de los procesos ya existentes entre nosotros. Esto aclara algunas cosas, pero también abre nuevas problemáticas.

Antonio Rodríguez La nueva escuela digital Los medios digitales dan lugar a un replanteamiento de la política de promoción automática, dentro de un nuevo modelo de escuela digital.

Camilo A. Angulo Ecomaquetas Los docentes de las carreras de diseño debemos difundir procesos pedagógicos para un mundo verde que reduzca el impacto de nuestros ejercicios académicos sobre el medio ambiente local.

Joaquín Eduardo Sánchez Mercado ¿El diseño es dibujo o el dibujo es diseño? Una polémica vigente desde la segunda mitad del siglo XX que aún no ha terminado.

Gema Martínez Qué es el diseño universal Considerar a las personas con discapacidad y con capacidades especiales al diseñar es necesario para crear de una sociedad más incluyente.

Nico Del Real El concepto como texto pragmático La pregunta es muy simple: ¿qué entiende un diseñador por «concepto»?

Luz Del Carmen A. Vilchis Esquivel Reconocer a un diseñador es reconocer al diseño El maestro Félix Beltrán Concepción recibió el Doctorado Honoris Causa en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Primer diseñador gráfico en recibir esta distinción en México.

Ricardo Rangel ¿Qué hacer después de terminar la carrera de diseño? Una vez terminada la universidad, surgen muchas dudas sobre nuestra etapa como profesional, y es entonces cuando buscamos aquella alarma que diga: «rómpase en caso de graduarse».

Gemma San Cornelio Esquerdo Diseño, ficciones y futuros posibles El diseño de ficción y el diseño crítico y especulativo son nuevas tendencias asociadas a la idea de proyección de futuro.

Jesus Gaytan El problema de la formación de los diseñadores gráficos mexicanos Una profesión nueva, un mercado con alta demanda de especialistas y una visión de corto plazo de la educación superior nos han llevado a esta situación.

Marco Rinaldi La dislexia es un síntoma de buenos emprendedores Uno de cada tres emprendedores exitosos es disléxico. ¿Dónde recide su secreto para el éxito?

Maria del Pilar Rovira Serrano El ABC del diseño El abecedario como pretexto para generar debate: una letra por cada una de las características del diseño.

Angélica María González Flórez Cuál es la diferencia entre manualidad y artesanía Dos términos que se confunden como si fueran sinónimos pero que aluden a conceptos diferentes. Es importante diferenciarlos para aplicarlos correctamente al ámbito del diseño.

Enrique Vidal Pacheco Metodología y enfoques para la investigación en diseño gráfico Recomendaciones para la investigación en diseño gráfico en el plano universitario.

Enrique Vidal Pacheco El diseño gráfico como objeto de estudio y sus significados Comprender la función del diseño gráfico en la actualidad, involucra a diversas áreas del saber, en la indagación de un entramado fenomenológico de difícil interpretación.

Vícthor Chávez ¿Qué venden las escuelas de diseño? Una escuela es un orbe de ideas y situaciones hipotéticas que pretenden educar, pero ocupar un lugar o pagar una colegiatura no garantiza el conocimiento.

Luiz Claudio Gonçalves Gomes Fundamentos do Design Desde el dibujo hasta el proyecto, desde el arte hasta la técnica, desde la función hasta la estética. Un libro que ofrece una visión panoramica sobre la práctica y el aprendizaje del diseño.

Mario Aleman Un ecosistema digital para las nuevas generaciones Nuestro ecosistema actual es Web 2.0, publicidad interactiva y marketing online.

Sebastian Guerrini Soy diseñador antropólogo Mi trabajo, diseñar marcas para clientes que se proyectan internacionalmente, me llevó a realizar una actividad diferente a la del diseñador tradicional.

Joan Betancur Ibagón La creatividad tiene mil puertas y los niños tienen las llaves Recordar lo que vivimos y dejar a un lado lo que «aprendimos» es una manera de ser más creativos.

Vladimir Hernández Botina El alma de los objetos El libro de Luján Cambariere, propone visiones y autores que aportan y dan luces en la búsqueda de caminos que permitan al diseño ser más que piezas gráficas u objetos de consumo.

Verónica Ramos El poder de la comunicación dentro y fuera de las organizaciones La comunicación es un elemento imprescindible en la naturaleza humana, para manifiestar las ideas y pensamientos que nos rigen.

Nora Karina Aguilar Rendón Estrategia didáctica en dibujo para el diseño El dibujo ha sido considerado herramienta esencial para el diseño. Esta ponencia muestra una estrategia didáctica que se basa en las habilidades y competencias del dibujante.

Fernando García Aportes de Charles Darwin al Diseño Darwin expuso importantes conceptos de diseño en muchas de sus investigaciones, analogías que se captan directamente al releer desde otra perspectiva la esencia de sus ideas.

Betiana Cuadra ¿El diseño tiene campo laboral? ¿Tiene sentido que se sigan incorporando más carreras para formar diseñadores en América Latina?

Pancho Martínez Mi manifiesto de diseño Siguiendo la línea de discursos que inauguraron corrientes disciplinares, presento una invitación individual con la intención de colaborar en la definición del diseño.

Cecilia Escobar Nuevas tecnologías en la enseñanza de nivel superior Se habla mucho de los cambios que implica el uso de nuevas tecnologías en la educación superior, pero ¿realmente se aplican de manera correcta?

Edgar López Jiménez Industria vs. Artesanía Existe la idea generalizada de que el concepto de industria rivaliza con el concepto de artesanía. ¿Es esta una idea correcta, con algún anclaje en la realidad?

Julián Camilo Rueda El diseño como activismo alimentario Un llamado de atención al diseño en relación a la epidemia del hambre e inseguridad nutricional, y tres propuestas concretas de acción.

Alfredo Mambié El futuro del libro digital y sus aplicaciones actuales El libro digital no necesariamente ha de sustituir al formato tradicional; en ocasiones puede ser el punto de partida de obras y autores desconocidos.

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