Diálogo Nº 6808
Diálogo iniciado en el artículo Para qué sirve investigar en diseño
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Jun. 2010
El caso que describe el artículo es sintomático de algo que comprobamos en la enseñanza universitaria del diseño: hacer diseño –profusamente- sin pensar qué se hace con el diseño. Una teoría del diseño contribuye a delinear la propia especificidad disciplinar, a la consecución de un grado mayor de autoconciencia profesional. Además ofrece la posibilidad de un marco reflexivo que oponga alguna resistencia al complaciente desarrollo esotérico-expresivo de la actividad.
¿A quién beneficia semejante desenvolvimiento inefable? A la madurez reflexiva del diseño seguramente no.
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