Diálogo Nº 26851
Diálogo iniciado en el artículo La semiótica, ¿es materia de relleno?
Soy Diseñador de la Comunicación Gráfica y justamente por la importancia de la Semiótica decidí desarrollar una investigación para obtener el grado de Maestría cuyo nombre es: «Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Semiótica a los alumnos de Diseño Gráfico. Las Web Quest» y de algo estoy segura; cualquiera que utilice el «quién dice qué a quién» (comunicación) NECESITA, conocer y saber la función y utilidad de la Semiótica.
Maria Lidia; sería muy interesante, si es posible, conocer un poco más de su trabajo con relación a su investigación de propuesta didáctica para la enseñanza de la semiótica.
DARIO LOPEZ (colombia)
dariolopezarevalo@gmail.com
Casualmente me acaban de ofrecer dictar esa materia en un instituto, y aunque es un termino que uso y aplico regularmente (tanto en diseño como en fotografia), confieso que no me siento académicamente preparado para dictar esa cátedra, sobre todo cuando apenas se las nombro a mis alumnos y veo que el poco (o nulo) interes de ellos ante el tema. Tal vez un poco de mas información del tema y mas preparación me decida a darla en un par de semestres. Si Maria Lilia seria tan amable de hacernos llegar algo de su trabajo, seria muy bien recibido. Juan Barboza (Venezuela)
juanbarbozau@gmail.com
Saludos María Lilia!
Sería buenísimo que pudiera acceder a esa investigación que menciona. Estoy terminando mis estudios de licenciatura. Soy periodista, hice algunas especializaciones en comunicación estratégica y esa mirada de la comunicación es central para comunicar mejor en estos tiempos de desintermediación que producen las redes sociales. Y justamente en ese ecosistema, es donde cobra más «sentido» la semiótica.
Saludos desde Misiones. Argentina.
Mi correo: octarecibe@gmail.com
me parece interesante el desarrollo de su proyecto, podría conocer algo más?
mi correo: comunicacionvisual22@hotmail.com
un abrazo, saludos desde Colombia
Dejo de igual forma mi mail para poder leer la investigación: wuetter@gmail.com. En el caso de la Semiótica poder contagiar de forma didáctica el entusiasmo por la misma es un reto.
También estoy interesado en ese estudio, soy estudiante y escucho mucho el como dejan la semiótica de lado o como no encuentran su uso o si quiera qué es; cosa que me asombra por parecerme el estudiar esto algo tan básico y que no hace porque requiere leer mucho, entender y dejar la pereza. Ya vi la asignatura hace un año pero tengo pensado hacer algo para que en mi universidad no pase eso, que ya fue suficiente escuchar que eso de que es una materia de relleno. Mi mail y por si alguien más le interesa ayudarme: cf.aponte@gmail.com.
Espero no sea un problema sumarme a la petición de dicha investigación, en la universidad donde estudio la semiótica, pese a ser una materia TAN importante la forma en que el profesor la dictaba hacía muy difícil captar bien lo que pretendía enseñarnos sin olvidarlo por exceso de información en un tiempo relativamente corto, a la final todos terminan viendo la semiótica como PURA PAJA ya que: 1. No entienden lo que dice el profesor, 2. No le dan importancia porque tampoco explican la GRAN utilidad que esta es para nuestro desempeño.
Mi correo es: david.damlight@gmail.com agradecería leerla ^^
Maestra María Lilia Martínez Camargo, le agradecería también si me compartiera su documento sobre Semiótica. Di click en el link que usted compartió pero no está el documento. Mi dirección de correo es: divacuriel@gmail.com
Gracias de antemano y saludos!
