María Lilia Martínez Camargo

María Lilia Martínez Camargo

Cuautitlán (Estado de México) Mexico

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A Graphic Designer, professional, professor, specialist in Publicidad gráfica, with 29 years of experience. Working at Universidad del Valle de México y Colegio de Estudios de Posgrado de la Cd. de México, FESC Campo 1 (UNAM) la Ciudad de México. Teaching at Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán (FESC, UNAM) Campo 1 .

Areas of interest: Architecture, Audiovisual Design, Clothing Design, Graphic Design, Industrial Design, Web Design, Advertising, Textile Design, Communication, Illustration, Landscaping, Interior Design, Technology


      Formación Profesional.

Diseñador de la Comunicación Gráfica, por la Universidad Autónoma Metropolitana plantel   

Azcapotzalco.

Maestra en Ciencias de la Educación por la Universidad Mexicana plantel Cuautitlán Izcalli,

obteniendo el grado con la Tesis: "Propuesta Didáctica para la Enseñanza de Semiótica en la

licenciatura en Diseño Gráfico Las Web Quest" de la Universidad de Cuautitlán Izcalli.

Doctorante en el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México.

 

Trayectoria Académica.

Profesora en la Universidad Mexicana en las licenciaturas de Comunicación y Mercadotecnia y

Publicidad.

Coordinadora de la licenciatura en Diseño Gráfico y profesora de asignatura en la

Universidad de Cuautitlán Izcalli.

Maestra en la Universidad del Valle de México campus Lago de Guadalupe en la licenciatura de

Diseño Gráfico.

Maestra en el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México en el nivel de Maestría.

Maestra en la FESC CAMPO 1 (UNAM) en la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual.

 

Experiencia laboral.

Agencias de Publicidad (Diseñador Gráfico).

Diseñador Gráfico en la Empresa Fernando Fernández Editores.

Gobierno del Distrito Federal, Diseñador Gráfico en el área de Difusión Cultural.

Participación como Diseñador de la Comunicación Gráfica en los procesos electorales

del año 2005.

Asesor gráfico para la industria fabricante de pegamentos Pega Max.

Free lancer para diversas marcas de productos.

 

Actualización Docente:

Participación en Cursos, Conferencias, Foros, Seminarios y Congresos, entre ellos el Congreso

Internacional de Diseño en la Habana, Cuba. Lo anterior con el fin de continuar fortaleciendo mi

formación profesional y el conocimiento que me permita ser mejor docente e investigador en el

área académica.

 

 

     

 

 

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7 months ago Started following:

Manuel Martínez Torán

Professor with 29 years of experience.
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Jan 2013 My opinion in the article No cualquier ejercicio hace bien a la salud

Es muy cierto lo que comenta Raúl Belluccia, si los alumnos trabajan en proyectos reales relacionados con problemáticas de su entorno, tendrán la certeza de que su práctica como futuros diseñadores será de gran utilidad y por lo tanto el compromiso de realizar algo bien hecho será más fuerte.

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Apr 2012 My opinion in the article La semiótica, ¿es materia de relleno?

Hola. Les envío una dirección para descargar un resumen del trabajo comentado. Se trata de una presentación en la que se explica el proceso y resultados obtenidos. En caso de requerir mayor información, pueden comentarlo en el Foro.

Enlace

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Apr 2012 My opinion in the article La semiótica, ¿es materia de relleno?

Soy Diseñador de la Comunicación Gráfica y justamente por la importancia de la Semiótica decidí desarrollar una investigación para obtener el grado de Maestría cuyo nombre es: «Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Semiótica a los alumnos de Diseño Gráfico. Las Web Quest» y de algo estoy segura; cualquiera que utilice el «quién dice qué a quién» (comunicación) NECESITA, conocer y saber la función y utilidad de la Semiótica.

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Apr 2012 I like the article:

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Dec 2011 I like the article:

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Oct 2011 My opinion in the article Crisis de la educación en el diseño

Estoy de acuerdo con la opinión de Ferreyra, necesitamos los docentes primero que nada compromiso con la formación del alumno y mucha vocación, dominar los temas que estén de acuerdo con nuestro perfil profesional, hacer hasta lo imposible por encontrar esa vinculación con las empresas, es imprescindible para no crear en el alumno falsas expectativas, no hacer de ellos todólogos, aprovechando sus habilidades y destrezas en ciertas áreas del diseño.

Si, es urgente un cambio de raíz, comenzando por las personas más cercanas al alumno académicamente hablando, LOS DOCENTES.

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El más bajo: 420.00 dólares americanos al mes, con prestaciones básicas.

El más alto: 5,500.00 dólares americanos al mes.

No podría hablarse propiamente de un «promedio» dadas las características que definen a la propia actividad y su inserción en el contexto creativo-productivo

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