Diálogo iniciado por Jose Tolosa sobre:

Ilustración principal del artículo ¿Condicionar respuestas o construir conocimiento?

Martín Comoglio

¿Condicionar respuestas o construir conocimiento?

La didáctica específica de la enseñanza del diseño debería desligarse de visiones condicionantes y deterministas, para generar marcos que nutran la autonomía reflexiva y la capacidad de visión estratégica.

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Retrato de Jose Tolosa
0
Jose Tolosa
Ago 2017

La verdad no me canso de leer este texto, lo leí hace un par de años creo que en la facultad y después lo encontré aquí y cada tanto lo releeo.

Coincido completamente con la dicotomía planteada y el trabajo a realizar en los estudiantes sobre la construcción de conocimiento. Lamentablemente, incluso en la universidad, el condicionamiento de respuestas sigue siendo el perfil sobre el que se trabaja.

Lo tomo para compartirlo en mi web personal. Saludos!

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Retrato de Martín Comoglio
38
Martín Comoglio
Mar 2020

Muchas gracias José!

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