Reiban Zapata

Reiban Zapata

Maracaibo
Zulia
Venezuela

Reiban Zapata è un , professionale, insegnante, con 22 anni di esperienza. Vive a Maracaibo (Zulia), Venezuela. Lavora presso Universidad del Zulia. Insegna in Facultad Experimental de Arte. Si interessa di Graphic Design. Reiban è in FOROALFA dal 2006.


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L'attività recente di Reiban Zapata

Reiban Zapata
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Gen 2010 La mia opinione nell’articolo El docente de diseño ¿debe tener experiencia profesional?El docente de diseño ¿debe tener experiencia profesional?

Más allá de la experimentación y libertad que puede generar el docente en la clase, éste guía o tutor debe tener una experiencia profesional en el «mundo real» que le permita aclarar dudas al estudiantado y guíar con mayor éxito a estos en la consecución de resultados óptimos y cercanos a la realidad de manera que poco a poco tengan un contacto con ese mercado que le espera afuera al graduarse.

Reiban Zapata
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Nov 2009 La mia opinione nell’articolo Londres 2012: ¿un buen símbolo?Londres 2012: ¿un buen símbolo?

DIOS, no creo que esto sea representativo de este evento. Creo que se aprovecharon de que aparezca la imagen de las olimpiadas y london, pero de resto, no sabría ni habría nada que me hiciera llevar a juegos olímpicos, además yo gusto de los logos que pueda ver en 20 años y rápidamente ubicarle la cronología, aunque ya sepa y no se me olvide que es del 2012, en 30 años tendré que «ver» la fecha en mi mente como recuerdo, pero no podré «verla» de inmediato en la imagen...

Reiban Zapata
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Nov 2009 La mia opinione nell’articolo ¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos?¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos?

Debe hacerse y además estar soportada con una explicación de porque funcionaron y porque no funcionaron (porque debe mostrarse: lo que se debe y no se debe hacer). Con todo el bombardeo visual que existe hoy en dia, es necesario de alguna manera filtrarlo y descomponerlo bajo criterios y experiencias; además, puede ser una referencia para que los estudiantes entiendan las características o aspectos básicos y técnicos, quizás como el medio (impreso, digital, audiovisual), medidas (tabloide, carta, tarjeta) o cualquier otra que pudiera tener una tarea y proyecto en particular.

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