Parra sobre Docente a tiempo completo: modelo en crisis (11191)

Como se afirma en el comentario anterior... todo se reduce a que esto se volvió negocio. De otro lado la preparación académica tal y como está planteada en Colombia en los docentes,es más válida para lo que las instituciones deben mostrarle al MEN, cuando entren en procesos de acreditación, que en cuestión de experiencia por parte de los docentes. Existe mucha gente que tiene años de experiencia y no son valorados por el hecho de no tener posgrados. Le dan mas validez a un recién egresado con especializaciones o maestrías así no tenga vocación ni trayectoria,que a alguien que domine el oficio.