Ana Paula Tello

El «plagio» es un recurso común en la gráfica publicitaria popular de México. No es raro encontrarnos una carnicería anunciada con un vistoso rótulo de Porky sonriendo dentro de una cacerola. Creo que el diseñador «profesional» mexicano no está demasiado alejado de estas raíces contextuales. Una de las cosas que tenemos de diferente es la serie de protocolos que la profesión, condicionada por estándares globales, nos exige cumplir para probar que nuestra capacidad de inventar el hilo negro está por sobre nuestra necesidad de comunicar efectivamente.

Yo creo que es malo acostumbrarse a cualquiera de los dos, por que al final solo son herramientas. A este caso de cambiar entre programas que cumplen funciones similares (SL y SP) en el trabajo en despacho y el freelanceo le veo por lo menos tres ventajas: te sensibilizas antes con el proceso que con solo una herramienta; estás en constante redescubrimiento del software que utilizas, y, por lo tanto, eres más receptivo para actualizarte y aprender nuevas tecnologías; y consigues más práctica para sortear los problemas de compatibilidad entre SL y SP.

Si bien es sano experimentar con materiales y procesos que prometen ser amigables con el medio ambiente, también hay que tener en cuenta que muchos de los que tienen el nombre y reputación de «ecológicos» en realidad no lo son: gastan más recursos y generan más contaminación, a veces en un ámbito distinto (tal es el caso del plástico «degradable»). Creo que el «diseñar consciente» viene desde que partimos de tener recursos limitados para hacerlo (ya sean materiales, energéticos, humanos, etc.) y de que existe creatividad infinita para obtener lo más posible de esos recursos.

Dentro de la educación hay que tener mucho cuidado con los referentes a la tecnología digital. Si no entendemos primero porqué aprender a usar estas herramientas (más allá de que ciertos programas sean de uso estandarizado) y cuáles son sus limitantes. Yo soy de la idea de que si no se puede enseñar de manera teórico-práctica integral sobre el uso del software para el diseño es una necedad querer implementarlo en las currículas, o, en su defecto, una manera mañosa de volver a los profesionistas dependientes de ciertos programas. Como nota aparte: El diseño no es todo publicidad.