Diálogo iniciado por Paulina Zamora sobre:

Dominar el discurso no es dominar el diseño, eso es lo que muchas veces he querido explicar cuando platico con colegas, que no es cuestión de retórica. Incluso muchos docentes trasmiten a los alumnos una falsa metodología amparando los trabajos de diseño con absurdas justificaciones, y era desastrozo cuando mis compañeros imitaban con los mismos argumentos, esto también se vuelve un vicio...