Gosálvez sobre La enseñanza del neurodiseño (33051)
Diálogo iniciado por Miguel Gosálvez en el artículo 
La enseñanza del neurodiseño
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Es muy atractiva la idea de conquistar nuevos espacios para la teoría del diseño.
¿La semiótica o semiología puede ser una ciencia eficaz para prevenir una desviación cerebrocentrista?
Todo conocimiento es positivo para crear una composición estético-comunicativa eficaz e impactante. ¡Qué bueno sería tener argumentos científicos para respaldar la propuesta! Ahorraríamos mucho tiempo evitando la exposición de argumentos vacíos de significado o mal enfocados.
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