Gosálvez sobre La enseñanza del neurodiseño (33051)
Diálogo iniciado por Miguel Gosálvez en el artículo 
La enseñanza del neurodiseño
Es muy atractiva la idea de conquistar nuevos espacios para la teoría del diseño.
¿La semiótica o semiología puede ser una ciencia eficaz para prevenir una desviación cerebrocentrista?
Todo conocimiento es positivo para crear una composición estético-comunicativa eficaz e impactante. ¡Qué bueno sería tener argumentos científicos para respaldar la propuesta! Ahorraríamos mucho tiempo evitando la exposición de argumentos vacíos de significado o mal enfocados.
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