Diálogo iniciado por José Guarro sobre:

En las Universidades, el conocimiento no solo los promueve la currícula que diseñan administrativos y figuras de autoridad académicas, también son responsables de ello algunos docentes, que solo se desenvuelven en la cátedra pero no ejercen profesionalmente o generan ruptura de viejos paradigmas con sus aportaciones. La formación profesional va más allá de un catálogo diseñado por algunos cuantos que no tienen un bagaje holístico de la disciplina, sino de los programas previos en otros niveles que no establecen o sugieren una inercia hacia la evolución. Me pregunto cuántos egresados de licenciatura (por lo menos en mi país -México-) ejercen e intervienen positivamente en su realidad y contexto. Las cifras (bajas) son alarmantes y traen consecuencias de las que se conocen los resultados, o ¿por qué estaremos tan bien educados, informados y prospectamos?