Brian Cubaque

Estoy de acuerdo con el maestro en que se ha olvidado el caracter de oficio para hacerlo "científico", con asignaturas que en muy pocos casos llevan a la reflexión sobre el oficio y a la solución de problemas prácticos. Sin embargo, creo que el conocimiento de la cultura en la que se va a diseñar (contexto) o la historia del diseño tanto nacional como internacional, pueden aportar más a la conceptualización y a la creación. Por otro lado creo que que otras como la semiología o la psicología deben ser impartidas solo en los últimos semestres como complementación del aprendizaje del oficio.

Excelente idea y realización. Lo más destacable fue el trabajo en equipo (así fueran contrarios!), pues cada uno aportó y enriqueció el proyecto.

Sería muy bueno conocer la fuente completa. Muy divertido y didáctico juego. y como mencionan otros comentarios, no sería mala idea ampliar las confrontaciones. ¡Felicitaciones a los creativos tipógrafos!

Excelente proyecto que demuestra una vez más que el diseño es más que que la idea y la proyección; demuestra que la investigación también es fundamental; que el reflejo de la época en el diseño no es la moda sino la tendencia; y finalmente, su funcionalidad. La manipulación de imágenes, además de reflejar la idea de limitar el «prejuicio social» también es reflejo de la tecnología de nuestra época (Photoshop). Finalmente, la realización técnica (tramas) me parece acorde con la idea general del proyecto