Diálogo iniciado por Fernando Marco sobre:

Parte cierta y parte discutible. Mi experiencia fue parecida aunque no por eso resto importancia a la teoría, porque al final, a todos como diseñadores en la escuela lo que hacen primordialmente (o debiera hacerse) es pulir al alumno. No somos como los químicos o ingenieros que tienen que aprender formulas y procesos mecánicos para su labor. Vivimos de nuestros ojos y en si la enseñanza de esta rama es pulirles la vista. Este proceso debiera incluir una experiencia más acercada a la realidad, coincido. Tal vez no en los programas de estudio, sino en los enfoques que cada maestro le da.