Hoy las corrientes pedagógicas constructivistas y cognitivistas requieren de espacios arquitectónicos adecuados para propiciar el aprendizaje solidario, uso de TICs y respeto de la cultura del grupo social de aprendizaje. El espacio educativo narra el nivel de diálogo entre diseñadores e institución educativa-modelo educativo-docentes-estudiantes-sociedad.Comparto que es muy buena la metodología del design thinking aún para edades tempranas y el desarrollo de inteligencias múltiples. Su didáctica me ha dado excelentes resultados en varios niveles educativos y ramas profesionales.