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Jorge Gaitto

El proceso de diseño, por sobre el objeto de diseño

La oposición «procesos» versus «resultados» en la enseñanza del diseño es solo aparente.

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Andrés Wilches Velásquez
May 2011

Mientras academia e industria no interactúen constantemente en pro de las comunidades, los resultados de talleres y tesis de grado seguirán quedando en su mayoría en estantes bibliotecarios. Desde la preparación profesional se debe interactuar con las personas, buscar y/o mejorar canales comunicativos eficientes entre los actores implicados (profesores, alumnos, usuarios). Como podemos lograr que los resultados de los procesos de diseño impacten de manera positiva y a gran escala en las comunidades trabajando desde la academia?

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