Garnica sobre Educación para la vida, educación para el diseño (23743)

Los temas de educación y diseño, de su intrínseca relación, da para mucha tela que cortar. Me parece que los señalamientos que se hacen desde el artículo son válidos y pertinentes. Estamos en verdadera sintonía. Ciertamente, desde la base debe exigirse y propiciar los cambios en las políticas de Estado. Sin embargo, sigo apelando al recurso inmediato, cara a cara, cercano en el aula de clase. Es allí donde podremos producir los cambios y donde construiremos el diseño para la vida.