Sergio Romero

Sergio Romero

Bogotá D.C.
Cundinamarca
Colombia

Sergio Romero is an artist, professional, professor, with 17 years of experience. Lives in Bogotá D.C. (Cundinamarca), Colombia. Specializes in Nuevos Medios. Works at Universidad Jorge Tadeo Lozano. Teaches at Universidad Jorge Tadeo Lozano. Is interested in Industrial Design, Communication, Technology, Art, Education, Photography. Sergio is in FOROALFA since 2013.


Followers:
7
Votes:
20
Comments:
2

More information about Sergio Romero

Artista de profesión y corazón, inicié mis estudios en Artes Plásticas en la Universidad Nacional de Colombia en el año 2001 donde rápidamente me interesé por la producción artística con nuevos medios. Ésto me llevó a realizar mis estudios de Maestría en Diseño Multimedia en el año 2009, continuando con la producción de obra en campos como el net-art, videoarte, arte computacional y arte electrónico.

Inicié mis acercamientos a la labor docente en el año 2008, donde inicialmente dictaba materias de Arte y Tecnología a estudiantes de diversas disciplinas como artes plásticas, diseño gráfico, diseño industrial, música, cine y arquitectura. Desde ese momento el trabajo interdisciplinar ha sido una constante, llegando a trabajar en grupos de investigación de Ingeniería, grupos de desarrollo de software, grupos de diseño de instalaciones interactivas y colectivos de creación artística. 

Actualmente estoy vinculado como docente de tiempo completo en el programa de Diseño Industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.

 

Recent activity of Sergio Romero

Sergio Romero
7

Aug 2015 I like the article:

Sergio Romero
7

Aug 2015 My opinion in the article La tecnología y la educaciónLa tecnología y la educación

Me parece interesante la pregunta dentro del contexto reflexivo de cómo creamos tecnologías y cómo la tecnología "nos crea". Cómo aquello que utilizamos como instrumento tecnológico permea e incluso define cómo nos comportamos y no sólo frente al artefacto tecnológico sino ante el otro. De tal forma cómo las tecnologías "actuales" permean el comportamiento en el aula y cómo ese comportamiento incide en el proceso de crear nuevas tecnologías (en tanto pertenecemos a disciplinas creativas).

Ahora dentro de este ciclo cómo se inserta una dinámica educativa que permita plantear (tanto al estudiante como al profesor) posturas y dinámicas de creación reflexivas y conscientes es un asunto de cuidado y atención. Creo que estas posturas son las que impedirían que surgan dinámicas de dependencia tecnológica, y más bien promovería dinámicas apropiación tecnológica (apropiación, no sumisión o aceptación).

Sergio Romero
7

May 2015 My reply on the dialogue started by Fernando ÁlvarezFernando Álvarez in the article La apropiación y la mirada transgresoraLa apropiación y la mirada transgresora

Gracias por el enlace. Definitivamente es importante enriquecer el abordaje desde una perspectiva semiótica (y fenomenológica), y es muy interesante el artículo que recomiendas para lograrlo. Gracias.

Sergio Romero
7

May 2015 Published the article:

Sergio Romero
7

Apr 2015 I started following:

Sergio Romero
7

Apr 2015 I like the article:

Sergio Romero
7

Apr 2015 I like the article:

Sergio Romero
7

Feb 2015 I started following:

Sergio Romero
7

Feb 2015 I like the article:

Sergio Romero
7

Feb 2015 I started following:

Sergio Romero is following 5 profiles

There are 7 followers of Sergio Romero

Upcoming online seminars (in Spanish)

Refreshing courses to specialize with the best

Branding Corporativo

Branding Corporativo

Cómo planificar, construir y gestionar la marca de empresas e instituciones

20 hours (approx.)
1 marzo

Cómo Justificar el Diseño

Cómo Justificar el Diseño

Cómo construir autoridad profesional y superar el problema de convencer al cliente al presentarle diseños

15 hours (approx.)
1 marzo