Montoya sobre Educación creativa y estratégica del diseño (16364)

Definitivamente los procesos educativos nos conducen a pensar rígida e individualmente y aunque creo con absoluta firmeza los paradigmas de como aprendemos deberían transformasen desde los niveles más bajos de vida escolar, estos paradigmas deben ser fuertemente evaluados en la enseñanza de disciplinas que están vinculadas directamente con creatividad y comunidad como el diseño, es necesario que las experiencias en aprendizaje sean radicalmente transformadas ¿quien podría ser creativo o innovador sentado en un pupitre mirando hacia un tablero?.