Santiago
Chile
Julio García is a graphic designer, professional, with 24 years of experience. Lives in Santiago (Santiago), Chile. Specializes in Diseño Web. Works at Cybercenter. Is interested in Graphic Design, Illustration. Julio is in FOROALFA since 2006.
Estas son mis rabietas semanales
Aug 2014 My opinion in the article ¿Qué cualidades debe tener un diseñador de experiencia usuaria?
Justamente ayer leía un post muy similar, aunque en inglés: Enlace que sirva de complemento para tu artículo.
May 2013 My reply on the dialogue started by Phoxer Baglieri in the article 5 claves para el desarrollo de aplicaciones móviles
Es cierto, pero tampoco es tanta maravilla Xamarin ya que entiendo que te cobra por cada plataforma a la que exportes. Una alternativa gratuita es Enlace
May 2013 I like the article:
May 2013 My opinion in the article 5 claves para el desarrollo de aplicaciones móviles
Información de complemento:
Las webapps si bien no pueden acceder al acelerómetro si pueden identificar si la vista del navegador es landscape o portrait, aunque este dato es binario puede sacar de apuro para identificar al menos 2 posiciones del teléfono.
Las webapps si pueden geolocalizar (usando GPS, Skyhook, Google Geo, IP) para darte la latitud y longitud, es un atributo de htm5 + js.
Otra ventaja de las webapps es que si uno quiere tener una app privada es LA alternativa.
Sobre la obligatoriedad de estar conectado para usar webapps no es tan así, ya que para eso existe Application Cache
Feb 2011 I like the article:
Apr 2010 My opinion in the article Un logo para dos celebraciones
Excelente resultado, mis felicitaciones al pueblo mexicano por su dooble celebración. Deja chico y en ridículo el trabajo y «concurso» hecho para la misma celebración en Argentina presentada aquí esta semana. El logo hecho para Chile no es malo, pero este me gustó mucho más. :D
Nov 2009 My opinion in the article ¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos?
Creo que parte del proceso se aprendizaje del diseño involucra necesariamente hacer crecer la cultura visual de los estudiantes. Esto significa que el profesor debería mostrar casos de ejemplo sólo contingentes al proyecto a realizar y con eso evitar que surjan resultados similares a uno real con la excusa de «jamás lo había visto antes«.