Rediseño de Marca
Guía analítica y método de trabajo para determinar estrategias de cambio de marca
15 horas (aprox.)
Marzo
Patricia Coronado
Villavicencio
Meta
Colombia
, profesional, con 18 años de trayectoria. Reside en Villavicencio (Meta), Colombia. Tiene interés en Diseño Industrial. Patricia se sumó a FOROALFA en 2009.
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Feb. 2011 Me gusta el artículo:
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Oct. 2009 Mi opinión en el artículo 
¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos?
El proceso de diseño desde la academia debe en realidad inducir la crítica mediante el análisis interpretativo y propositivo, sustentado en la teoría del conocimiento. En este sentido, desde un marco teórico referencial, es posible configurar dos aspectos importantes y absolutamente relevantes en la formación de un diseñador: en primer lugar, se respeta al máximo la creatividad del estudiante y, sus propuestas estarán siempre abordadas desde una postura crítica. En segundo lugar, se crea precisamente esa conciencia crítica objetiva ante los modelos del ?diseño? con e fin de lograr análisis interpretativos y comparativos.
Los modelos deben mostrarse, siempre y cuando estén insertos en un marco teórico y referencial claro, para que el estudiante pueda comprenderlos y tomar posturas criticas que aportan elementos claves a su identidad como diseñadores.
