Gonzalo Enrique Vivián Llarena
Profesional, Docente
Villa la Bolsa, Córdoba Argentina
Trabaja en: atelier privado
Enseña en: por invitación en Universidades nacionales y en España(Segovia)
Se unió a FOROALFA: 2007
aqui estoy tras muchos años dedicados a la práctica y la docencia en el campo del DISEÑO-
Esto es en Arquitectura-Diseño de Interiores. Diseño Industrial y Diseño Gráfico.
He sido diseñador gráfico desde los 18 años a la fecha- He integrado equipos de
diseño editorial. He dirigido revistas y ediciones especiales de un Diario vespertino y de la Facultad de Arquitectura-Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba.
He despempeñado la Dirección de la Carrera de Diseño Industrial-FAUDI. U.NdeCba. gestada por iniciativa con un grupo de docentes. Conferencista, partcipa de encuentros- jornadas y seminarios sobre Diseño-Publicidad y Docencia.
He desempeñado cargos de responsabilidad como Director de Publicaciones de la FAUDI-Director de Patrimonio Cultural y Turismo de la Municipalidad de Córdoba, Director de Cultura de la Provincia de Córdoba, Director y Presidente de los SRT- Servicios de Radiotelevisión de la Universidad Nacional de Córdoba. etc etc
El curriculum es largo e innecesario, todavia puede diseñar un logo y una campaña- Diariamente dibuja y pinta habiendo ya presentado 76 muestras individuales y partcipado en 150 muestras colectivas.
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Actividad reciente de Gonzalo Enrique Vivián Llarena
Dic. 2011 Mi opinión en el artículo 
El arte de habitar y el arte de la arquitectura
Habrán pensado todo esto los mayas*-( también los astecas-toltecas- mixtecas-incas-patagones-comechingones-guaraníes..)*.cuando imaginaban y construian Chichén Itza? o Cerro Colorado.... alli las viviendas populares circundaban los templos en arquitecturas de limitada duración y de precaria resolución. Entonces quizás tenia valor el arte de pensar. Creo que por alli anda la frase de Chaves.
Dic. 2011 Me gusta el artículo:
Oct. 2011 Mi opinión en el artículo 
No cualquier ejercicio hace bien a la salud
En mi experiencia como docente muy pocas veces abordé casos reales- casi siempre y con asombro por las respuestas me aboqué a presentar casos a imaginar. El tiempo que un estudiante está con el docente deberá ser para descubrir- eso DESCUBRIR- de modo que los casos reales son los que vemos a diario- con su pobreza manifiesta, Castoriades dice que : «no es lo que existe sino lo que podría y debería existir lo que tiene necesidad de nodotros«
A mi juicio lo que propone el autor está en libros y el encuentro áulico implica otra opotunidad.
