Ana Laura Escalante Aranda

Opino que un muy buen tema ha sido abordado en este artículo, realmente la mayoría de las veces la palabra "investigar" se toma desde un sentido meramente coloquial como se expone en el texto, desde ahí podemos ver una enorme falla en el sistema de enseñanza en cuanto a la investigación en el ámbito de diseño gráfico. Se enseña que es correcto o válido que una persona con nulo conocimiento en un tema sea la indicada para formular una critica bien hecha acerca de la situación.

Es una pena que los alumnos no se enriquezcan de cultura gráfica, como bien comentaba, y en vez de eso se vean obligados a cursar asignaturas que no parten desde una raíz con bases y conocimiento puro acerca de lo que es la investigación, además, no se está atendiendo a las habilidades y destrezas que cada alumno pudiese tener, encasillándolos a tener que "investigar" incluso cuando no se tienen aptitudes, ni deseo, ni capacidad para ello.