Jorge Rheineck
Lima
Perù
Jorge Rheineck è un graphic designer, professionale, insegnante, con 25 anni di esperienza. Vive a Lima (Lima), Perù. Si specializza in Dirección de arte. Lavora presso PROPERU. Insegna in Toulouse Lautrec. Si interessa di Design dell'audiovisivo, Design di abbigliamento, Graphic Design, Pubblicità, Design Tessile, Illustrazione, Marketing, Landscaping, Branding, Arte, Fotografia. Jorge è in FOROALFA dal 2006.
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Maggiori informazioni su Jorge Rheineck
Estudié arquelogía por cinco años y me gustó dibujar estratos, tumbas, tiestos y planos cartográficos. Luego, estudio dirección y diseño gráfico y trabajo en esto desde el 2000. Me especialicé en diseño editorial en Madrid pero el día a día me especializó en diseño publicitario. Pinto, ilustro y fotografío. He ganado algunos concursos y seleccionado en otros. Soy artista gráfico y me desempeño actualmente como director de arte en una agencia de publicidad en Lima.
L'attività recente di Jorge Rheineck
Giu 2020 ho cominciato a seguire:
Apr 2020 Mi piace l’articolo:
Ago 2017 Mi piace l’articolo:
Lug 2012 Mi piace l’articolo:
Feb 2012 Mi piace la opinione di 
Marlene Ramirez nell’articolo 
Ilustración: la frutilla del postre
Giu 2011 La mia opinione nell’articolo 
El diseño del inconsciente
Sigamos creyendo en la persuasión, en sus fines bellos.
Giu 2011 Mi piace l’articolo:
Feb 2011 Mi piace l’articolo:
Gen 2011 La mia opinione nell’articolo 
Rediseño editorial en Acción
Me parece que la publicación original (por la foto que ponen) tenía una estética de periódico y que el rediseño lo convirtió en revista.
Moderno, limpio, funcional, se ve muy bien para lo que era pero poco original y algo común, tal vez eso era lo necesario dada las necesidades del caso.
El logotipo original, si bien tiene una estética de antaño y es poco legible, en mi opinión, no merecía ser sacrificado sino ser rediseñado; que opinaría Rubén Fontana al respecto?.
Saludos!
Ott 2009 La mia opinione nell’articolo 
¿El docente de diseño debe mostrar modelos a sus alumnos?
Un taller=que funciona y que no.
Cada proyecto tiene una metodología según el caso y debe uno explicársela al alumno con ejemplos de lo que es correcto y funcional y con ejemplos de lo que no lo es.
Sabiendo la teoría y técnica, los estudiantes sacarán sus conclusiones y darán rienda suelta a su creatividad al afrontar cada proyecto.
Si se deben mostrar modelos.
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