Trujillo
Peru
Guido Nicolini é designer gráfico, profissional, docente, com experiência de 42 anos. Reside em Trujillo (Trujillo), Peru. Trabalha em Instituto Superior Leonardo Da Vinci. Dá aulas em Instituto Superior Leonardo Da Vinci. Tem interesse em Design Grafico, Publicidade, Comunicação, Ilustração, Marketing, Branding. Guido está no FOROALFA desde 2009.
Nov. 2012 Gosto o artigo:
Out. 2012 Gosto o artigo:
Out. 2012 Minha opinião no artigo Por qué preocuparse por la enseñanza del diseño gráfico
Muy cierto, muy cierto; habrá que ponerlo en remojo para considerar estas apreciaciones.
Set. 2012 Gosto o artigo:
Set. 2012 Minha resposta no diálogo iniciado por Daniel Gorosito no artigo ¿Por qué los estudiantes de diseño dejamos todo para última hora?
Hola Daniel, a mí tampoco me gustaría ser un robot, pero como a tí también a mí me ha pasado, tienes una idea y la dejas por otra que ni siquiera es consecuente con la idea primaria... particularmente lo supere (con mucho esfuerzo y años) con disciplina mental y anotaciones en los margenes.
Set. 2012 Minha opinião no artigo ¿Por qué los estudiantes de diseño dejamos todo para última hora?
¿Han escuchado de la procrastinación? Pues es de ese mal que sufren muchos estudiantes de diseño... simplemente es un factor subjetivo para excusar la falta de disciplina.
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Set. 2012 Comecei a seguir:
Mai. 2012 Gosto o artigo:
Mai. 2012 Gosto o artigo:
Mai. 2012 Minha resposta no diálogo iniciado por Adriana Cardoso Villegas no artigo La estructura del mensaje gráfico
Hola Adriana: También soy docente de diseño gráfico y sinceramente eso es como tratar de enseñarle a Sócrates a que sepa.
Cada alumno es un mundo y tener una metodología para cada uno de ellos es realmente una labor titánica. El docente se da cuenta desde que conceptualizan las formas básicas y la manera de como los ven hasta de la manera de como utilizan los colores (que eso es otra jarana).
Y déjame discrepar contigo porque no se llega al concepto, se parte de allí o de repente tienes 'otro concepto' de lo que es concepto con respecto a mi concepto del mismo.