Carlos Gomez

Es mu importante el artículo que publicas y profundizando un poco más en el tema, las herramientas por internet tienen un poder que aún (al menos en el campo del diseño gráfico) no se ha explotado al máximo es su utilización para los procesos escolares de investigación, hace falta mirar hacia este rubro y explotarlo de tal modo la integración del 2.0 a la labor estudiantil y profesional logren nuevas metas en cuanto a diseño gráfico se refiere

El articulo es más un chiste que una propuesta real sobre razon para no ser diseñador, además esto aplica para aquellos que realmente se sienten ajenos a la carrera

El hablar de un me gusta o no me gusta nos puede alejar de una respuesta objetiva y clara sobre lo que estamos evaluando, hablar de funciona o no funciona sigue siendo ambiguo pues estamos orientando a nuestros alumnos a realizar trabajos que llevan un contexto y fin determinado y en muchas ocasiones nosotros no somos ese contexto, nuestro trabajo consiste en solicitar características determinadas que si pueden ser evaluadas y mi propuesta es orientar resoluciones que tenga que ver con los contextos a los cuales van enfocados los mensajes visuales,¿cómo? Espacios públicos, galerías ambulantes,

Los criterios son como nuestra retícula, esta trazada y orientada pero la concepción del diseño es como nuestra diagramación, tan rica y tan diversa como sean las necesidades de comunicar un algo en específico a alguien, no existen recetas mágicas para el diseño y la experiencia de cada uno es la que va marcando las críticas y opiniones, podemos no estar de acuerdo con ellas pero serán escuchadas y respetadas.