Oscar Rivadeneira

Estamos transitando en la era del Conocimiento, esto quiere decir que todas las disciplinas, incluyendo el diseño deben tener como principio tributar y responder al Ser Humano sobre bases específicas, es decir dejando de trabajar bajo el concepto de la improvisación. El diseño hace ya muchos años cuenta con herramientas teóricas y prácticas como para desarrollar proyectos de investigación que sean un aporte para la sociedad, el problema quizás se encuentra en el hecho de no saber el cómo y cuándo se pueden desarrollar las competencias para formar investigaciones en diseño o que escuela hoy se preocupa de educar en esta competencia profesional.

La mayoría de las escuelas tienen como asignatura la Metodología del Diseño; sin embargo aún es ambiguo, producto de la poca claridad y seriedad que le asignan a la disciplina del diseño, mientras se piense aún, que es una disciplina que tributa a una mixtura entre arte y arquitectura, tenemos problemas para hablar del método, hay muchas evidencias que el diseño es una disciplina que tiene directa relación con el mundo de las Ciencias Sociales y como tal el metodo del diseño debería estar directamente relacionada con el aspecto de la comunicación humana y su complejidad social

Como docente, diseñador y director de carrera, tengo que decir que, el mostrar alternativas de diseño es tan importante como hablar de la historia y cultura del diseño, nada tiene que ver con el hecho de contaminar al alumno, además hay que considerar que son persona en formación; también es bueno que se tenga en cuenta que la creatividad en el diseño no nace de la nada, se tiene que alimentar, racionalizar y fundamentar, no somos artístas, por lo tanto hay que tener cuidado cuando decimos que debemos dejar libre la creatividad del alumno, concepto erroneo y peligroso para la formación.