Luis Eduardo Vallejo

La docencia en general, es una gran responsabilidad que creo no puede estar condicionada ni al número de conocimientos adquiridos, ni a la experiencia en la disciplina en la que te desarrollas. Uno de los retos educativos para este siglo XXI es el entender que enfrentamos a alumnos con un aprendizaje previo que no puede encajar en los preocesos educativos convencionales y que es necesario que el docente poseea un amplio criterio y apertura a nuevas posibilidades de solución que dan los alumnos, y así mismo, alejarse del papel protagónico de ser maestro.

Si tu experiencia como creador, estudiante o investigador del diseño te permite poner en palabras lo que ves y lo que experimentas al entrar en contacto con una imagen, estás teorizando el diseño. Entiendo que una teoría no es otra cosa más que eso, una teoría, susceptible de aceptación o rechazo, de debate o indiferencia, de postura individual o de un grupo, más núnca portadora de una verdad.

Si eres capaz de describir una imagen a partir de lo que tu ves y no de lo que otros quieren que veas, estás teorizando el diseño.