Alexandra Cuarán Jamioy

Alexandra Cuarán Jamioy

Bogotá (Bogotá D.C.) Colombia

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An Industrial Designer professional specialist in Gestion estrategica, with 13 years of experience.

Areas of interest: Public Relations, Graphic Design, Industrial Design, Communication, Illustration, Branding, Technology

Diseñadora Industrial con experiencia en investigación y desarrollo de productos. Con profundización en Gestión de Diseño, en cuanto a empresa y mercado. Conocimientos en desarrollo y ejecución de proyectos desde el enfoque de diseño y la cultura del producto y/o servicio.
Investigación sobre cultura material con trabajo en comunidades indígenas en recopilación de sus saberes e interpretación de su modo de vida a través de su objetuabilidad.

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Sep 2013 I like the article:

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Sep 2013 My opinion in the article Paro agropecuario y Diseño Industrial en Colombia

Para los que trabajamos en comunidades rurales como diseñadores industriales ya sea en agroindustria, etnoeducación, sociedad y cultura, intentamos que el diseño se comprometa desde la esencia de la disciplina... pues de una u otra forma así articula las raíces de la sociedad con su proyección en el tiempo y espacio contribuyendo a su preservación. Es decir cuando hacemos desarrollo de producto, muchas veces permitimos que se olvide su historia, su entorno, la cultura de donde viene y aún mas el factor SER HUMANO que lo origina...al final la identidad de ese producto es de todos y de nadie.

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Aug 2012 Following:

Luciano Cassisi

Professional, Professor with 30 years of experience.
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Aug 2012 I like the article:

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Jan 2012 My opinion in the article ¿Las universidades matan la creatividad?

En rio revuelto...ganancia de Creativos...

La creatividad es una característica que emerge de lo mas profundo del pensamiento e intuicion básicos y se materializa en cualquier tipo de expresión u obra humana material e inmaterial. La Universidad es un contexto donde se te entregan herramientas e instrumentos que te permiten construir una obra una expresión.

Las metodologías pedagógicas que las universidades utilizan para construir el proceso de enseñanaza aprendizaje pueden o no ser apropiados. Pero los educandos ya tienen incertado en su chip todo lo que tiene que ver con el desarrollo de

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Jan 2012 I like the article: